大學圖書館利用指導評鑑之研究

序號 6
刊名 大學圖書館
年份 1999
出版月份 10月
卷期 Vol.3 No.4
作者 蘇慧捷
作者任職單位 國立臺灣大學圖書資訊學系研究生
摘要

大學圖書館主要目的在於支援教學和研究,尤其在資訊發達之今日,如何能更有效地組織、利用資訊,將是一門重要課題。為增快使用者掌握所需資訊的速度,針對其需求施予圖書館利用指導是必要的,若想將其效用發揮極致,也必須對圖書館利用指導本身進行評鑑,以瞭解使用者真正的需求和實施步驟的優缺點。本文即針對大學圖書館中,所實施的利用指導教育類型、方式加以說明,並討論可行的評鑑步驟。

關鍵字 利用指導大學圖書館評鑑
頁碼 71-86
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DOI
Review
Title A Study of Evaluation of User Instruction in Academic Libraries
Author Hui-chieh Su
Author's title Institute of Library and Information Science, National Taiwan University
Abstract

User instruction is important in academic libraries. With the increasing emphasis on active learning in university setting, many academic libraries have devoted considerable resources in teaching potential library users how to locate information efficiently. This paper first focuses on the definition and the nature of the term ‘user instruction’ and then discusses its importance and process of evaluation.

Keywords academic libraryEvaluationUser instruction
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